在天與地之間揮灑自如

作者：洪蘭
出處：2014年7月號《遠見雜誌》 第337期

      高鐵上，我旁邊一位打扮入時的女士，一直跟我抱怨她孩子的老師要求學生練字。

   她大聲的說：「現在一切都用電腦了，還寫什麼字！電腦打字又快又好，而且什麼字體都有，何必浪費時間去寫字！」我不敢多言，怕鼓勵她說話，腦海中卻浮現多年前做的一個實驗：一位45歲中風的婦女，她能聽寫，卻不認得自己手剛剛寫出來的字（這叫：“alexia without agraphia”），她很不甘願，便用手指在空中反覆的寫，不久就認出那個字來了。

     我當時很驚訝，這是第一次知道，筆順是除了形音義外，另外一條進入大腦的路。難怪小時候，老師一定要我們在空中寫字，原來它是有作用的。的確，很多時候，別人不知道你在講哪個同音字時，你會在空中寫那個字，雖然他看到的是鏡影，但是他馬上懂得，因為筆順一樣。

     我們的大腦是凡走過必留下痕跡，留下的痕跡越深，記憶越好。思考時，牽扯到大腦別的部位的迴路，用的資源最多，留下的痕跡深，所以孔子說「學而不思則罔」。寫字要指揮手的肌肉運動，肌肉的運動也是一種記憶，就強化了這個字的學習。

作者：洪蘭
出處：2014年10月號《遠見雜誌》 第340期

        餿水油的事件再度發生，令人痛心疾首，這種事若不從根本的「己所不欲，勿施於人」觀念著手，它會層出不窮，抓不勝抓、防不勝防。畢竟財帛動人心，只要有利，砍頭的生意還是會有人做。

     股王巴菲特50年的老搭擋蒙格（Charles Munger）每次去大學演講時，都告訴年輕人：「不要賣你自己不會買的東西。」做生意首要原則就是誠信。「誠信」也是做人的根本，一個社會只要有誠信，一定和諧。不幸的是，在台灣，它刻意被忽略，例如，婚姻本是承諾，維持這個承諾的是誠信。但現在婚外情泛濫，小三橫行，造成家庭瓦解。

     神經學的研究指出，幼年期的創傷及失安全感會改變孩子大腦的結構與神經連接，影響他日後的社會行為，很多問題少年出自問題家庭。但是現在有太多的人視誠信為無物，跟女助理開房間還敢大言不慚地說讓人民公斷。有這樣無恥的社會怎麼會沒有唯利是圖的黑心商人呢？

     誠信是品德，它需要被教導，有一個很好的「己所不欲，勿施於人」的例子，成就了哥倫比亞大學在漢學研究上的地位。

我常跟父母強調，錄音帶不能取代父母親口說故事，有位媽媽就寫信說，她口才不好，不會說故事，常常故事沒說完，孩子已經跑掉了。怎麼辦？

其實，說故事不難。澳門大學的學務長告訴我，他本來有口吃，很害羞，不敢在陌生人前說話，但是因為每晚都要講故事給女兒聽，講著講著，他的口吃毛病竟然不見了。而且講故事使他女兒對閱讀產生了濃厚的興趣，也增加了她的口語表達能力、思維邏輯、創意和自信。他從女兒三歲講故事一直講到現在女兒八歲，如今很有心得，隨時都可以講了。

講故事最大的好處是透過故事，我們可以把生活中困擾孩子的事情，不著痕跡的處理掉。例如孩子不肯把寫得不工整的字擦掉重寫，他便跟孩子說一個肥熊的故事（一定要挑孩子喜歡的動物做主角，才聽得進去）。他說：有隻肥熊字寫得不好，爸爸叫牠重寫，牠不肯，還要哭鬧，這時正好有個某某幼稚園的好學生（就是他女兒的幼稚園）走過去，便停下來問肥熊發生了什麼事，這個好學生叫○○○（就是他女兒的名字，孩子聽到自己是好學生會很高興），她就跟肥熊說：「不改寫老師明天會罵！趕快改完了我們一起玩好不好？」肥熊就說好。聽完故事，他女兒便自動把那幾個字重新寫過了。透過故事，他避免了父女僵著、互不讓步或強迫重寫哭鬧的場面。

他也透過講故事來教育女兒的品德，因為不是說教，孩子較能接受。他說，說故事最大收穫者是他自己，因為他很忙，每天能跟孩子在一起的時間不多，但是透過講故事，他了解到孩子內心的需求。當從需求出發，孩子的困惑馬上解決，親子的關係就更密切了。

每個孩子都渴求父母的關注和愛，這種內心感情的需求不是金錢可以滿足的。很多父母只注重孩子的學業成績和外在的技能，如音樂、繪畫、芭蕾，忘了愛才是孩子成長最重要的元素。沒有愛，孩子對父母是口是心非的服從，而不是心悅誠服的順從。這情形不改，到青春期，叛逆就出來了。叛逆的一個原因是父母對孩子的愛是有條件的，功課好，父母才喜歡。他曾聽到一個媽媽對她的孩子說：「考的好是績優股，考不好是雞屁股，」那孩子臉上的受傷表情，他一輩子都忘不了。一個親子溝通良好的孩子，是可以安然度過青春期而不增加父母的白髮的。

很多人以為孩子小，聽不懂，把故事說得太簡單，結果變得很沒趣，孩子不愛聽。其實孩子聽的能力遠比說的強。也有很多父母以為一定要講什麼高深的道理，其實從上面的例子得知，父母可以依情境，信手拈來，編個故事就行了。

父母甚至可以把自己成長的過程說與孩子聽，讓孩子了解原來爸爸小時候數學也不好，原來媽媽小時候也長得不好看……親子的關係就更密切了。

親子是天性，只要誠心跟孩子在一起，你怎麼編故事，他都喜歡，完全不必擔心。（文／洪蘭）

自從一九九二年義大利的帕馬（Parma）大學團隊在猴子大腦中找到鏡像神經元（mirror neurons）後，我們就看到了「人溺己溺」這個高貴同理心背後的神經機制，了解人為什麼肯把他省吃儉用的錢捐出來給別人用了。

美國有位黑人女士把她畢生替人洗衣的錢捐給了南密西西比大學作獎學金，她的十五萬抵得上別人的一百五十萬，因為那是她一分一厘辛苦攢下來的錢。記者訪問她時，發現八十七歲的她沒有車，每天得走一英哩多去買菜，問她何不先替自己買部車時，她說把錢花在不需要的東西上是個愚蠢的行為，她只念到小學六年級，她希望別人可以有機會念書，不必洗衣度一生。她的故事跟最近台灣的陳樹菊女士很相似，都是自己過得很節儉，卻很慷慨地去幫助別人。這真是一個高貴的情操，但是男生女生在同理心的策略上被發現有些不同。

美國南加大的研究者請男女受試者躺在核磁共振中，將手插入冰水裡，然後給他們看憤怒的面孔（人對憤怒的表情特別敏感，受虐兒對憤怒表情的辨識比正常人快了二十毫秒），再掃瞄他們的大腦。結果發現手插入冰水中的男生，大腦處理臉部的區塊活化得比手插在溫水中的控制組低，顯示在壓力下男生評估對方表情的能力下降了；相反的，手插在冰水中的女生對憤怒臉的處理反而比控制組的強，而且她們掌管情緒的迴路也更為活化，表示她們對別人臉上表情分辨得更好，還產生了同理心。

作者：洪蘭2013/04/03

教改喊了半天，還是脫離不了文憑的迷思。

反而是一百年前，許多名校的教授，是沒有文憑的。

 社會需要思辨的智慧，別讓口袋深淺，扭曲了公理正義。

最近，美國哈佛大學教授桑德爾出了本暢銷書《錢買不到的東西：金錢與正義的攻防》。我趁去山地服務時，問了同車學生，「你們認為，有什麼是錢買不到的？」

學生一聽都大笑說，「老師，沒有錢買不到的東西，只有價錢對不對。老師沒聽過『遮羞費』嗎？連做了不名譽的事，都可以用錢來遮羞，還有什麼是錢買不到的？」

作者：洪蘭2012/12/26

年輕人最大的問題，在於缺乏創業的抱負與熱情，只想吃碗穩定的飯。政府應該創造環境，讓年輕人敢去做創業的夢。

今年的全國科技會議反應冷淡，大家對於這次會議，好像沒什麼感覺。就如一位企業家說的，「四年前說過的話，四年後再說一次。」反正都是各說各話，議而不決，決而不行，不必當真。

作者：洪蘭2012/12/11

政府有責任推行前瞻性政策，為人民照亮出路，但路怎麼走，人民要自己決定，凡事怪政府，無助社會進步。

最近有篇社論說到，台灣目前有三大危機：一是藍綠對峙，二是習慣什麼都怪罪政府，三是集體的無力感。

作者：洪蘭2012/11/27

台灣內閣成員學歷高，為世界之冠，但是執行力差，也是有目共睹。

作者：洪蘭2012/09/18

善用銀髮族的經驗與智慧，讓他們過得有價值、有尊嚴，這比送一堆討好的福利，還要來得有意義。

作者：洪蘭2012/11/13

智慧科技、網路資訊雖然方便快速，但太依賴卻可能讓人無法獨立思考。

有個學生遲到，教官叫他登記進校門的時間，他看著鐘，竟認不出現在是幾點。原來，他從小到大都用電子錶，所以不會看鐘。

作者：洪蘭2012/11/07

最近不景氣，教育經費大幅縮減，對外募款變成大學校長的任務之一。有位校長私下抱怨說，現在募款好難，學生對學校沒有向心力，不要說募款，連校慶邀他們回來都不來。

作者：洪蘭2012/10/31

電玩已經深入台灣孩子的生活，與其視它為洪水猛獸，不如借力使力，把孩子玩電玩的熱情，化為學習動力。

作者：洪蘭2012/10/17

你可以否認「不運動就是懶」，但不運動只會讓你愈來愈不健康、愈來愈需要健保。

昨天，有個學生來說他想休學。最近這波定存拆單潮非常洶湧，他在銀行每天加班到九點以後，無法兼顧學業。加上不景氣，多念個碩士也沒什麼用，就想放棄了。

作者：洪蘭2012/10/02

職業無貴賤，貴賤在你的心頭，找出工作的意義便不低賤。

是不是「台勞」，差別只在心態。

作者：洪蘭    2012/08/21

身處虛擬時代，年輕人不再依靠實際經驗獲取智慧，而在電玩、網路裡，累積推理能力。

標準答案可怕之處，在於它限制了創意。

最近香港的大遊行，就是反對洗腦教育。