培養女孩理性思考能力：強化邏輯推理，具備辨別能力。
每個孩子剛出生時，智商不會有太大區別。不同的是，女孩的思維方式與男孩不同，她們更加感性，更加相信自己的直覺。正因為如此，面對問題時，女孩往往會輕信自己一時的感覺，而不去做更多的邏輯推理。
對於女孩的感性、不擅長理性思考，家長往往很擔心：「我的女兒，別人說什麼她都相信，我真擔心她將來會一直吃虧。」「女兒的數學總學不好，一遇到難題，她就退縮了。」「女兒很乖巧，卻很不具思考力，我教什麼她就學什麼，從來不會主動提出創造性的問題。」
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在孩子還小的時候，父母就應經常提出一些需要做簡單的推理判斷才能回答的問題。比如，對孩子進行因果關係的訓練，即訓練孩子思考某個行為帶來的可預測的後果。家長可以這樣問女兒：「如果我忘記關水龍頭，讓它開一整夜，妳想會發生什麼事？」「如果沒有太陽，世界會變成什麼樣？」
和女兒玩因果遊戲時，父母也可以和孩子交換角色，由父母想像原因，孩子回答結果。
此外，父母還可以經常圍繞著「一物多用」、「一事多因」來提問，讓孩子回答：「水有什麼用？」「磚頭除了蓋房子還有什麼用？」「紙有哪些用處？」
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當女兒告訴父母她們遇到困難時，父母往往馬上就告訴她們解決問題的辦法，有時還會為自己的做法而洋洋得意，然而女兒卻常常不領情，甚至大發脾氣。這到底是什麼原因呢？
一位媽媽曾這樣說過：「當女兒哭泣或心情不好時，我常不假思索直接告訴她我的想法，直接給她解決問題的方法，從沒想過聽她訴說。然而當女兒告訴我：『要從這件事情解脫出來我需要一段時間。』如果我還是不理會，繼續講一些我認為有效的方法，她就會轉身不理我，或者對我發脾氣。現在我學會了盡量讓她傾訴自己的感覺和想法，還學會了不做任何評價。當她平靜下來之後，再告訴她我的想法。努力從一個說教者，變成一個傾聽者。」
在女兒的成長過程中，父母時常扮演救難英雄，似乎不顯顯身手，就沒資格當父母。然而，每當父母扮演「救世英雄」時，女兒的情緒只會更糟糕，有時甚至會引起親子衝突。
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女孩進入青春期，父母最害怕的事情就是她們過早談戀愛，怕女兒因為這樣而耽誤學業，怕女兒在這份不成熟的感情中受到傷害，怕女兒因為好奇和衝動而過早嘗到苦果……
一般來說，不管是男孩或女孩，甚至在小學階段就會對異性產生好感，這都屬於正常現象。我們所定義的「早戀」，一般是指即將進入青春期或已經進入青春期階段的非理性愛戀。特別是女孩的家長更是視早戀為洪水野獸，這是因為女孩更注重關係和感情，所以很容易在這段非理性的感情中受傷。
曾有人分別問一所中學的男孩和女孩：「如果你喜歡上異性同學，你能喜歡他（她）多久？」
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女孩進入青春期後，女孩會忽然開始懷疑自己，被問到最簡單的問題時，她也會搖著頭說「不知道」；她們甚至為了不讓別人看出胸部的發育，而故意駝背走路。
爸爸的支持會讓女兒更有自信
對於注重關係的女孩來說，別人一句懷疑她的話，都會使她們自己懷疑自己。此時，來自於爸爸的肯定會讓她們重新審視自己，重新為自己定位。
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很多女孩都偷偷穿過媽媽的高跟鞋和長裙，幻想自己有一天也能成為風姿綽約的女人。然而，連她們自己也沒有意識到，她們洗手的姿勢、哈哈大笑的樣子更像爸爸，甚至內心裡也一直朝著父親所希望的方向發展。
爸爸對女兒一生的影響極大，他們在不自覺中影響了女孩的擇偶標準、性格和氣質。
父親影響女兒的擇偶標準
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【摘自《教出好女兒：培養快樂、優秀、氣質女孩的教養經典(適合0-18歲)》，雲曉 著，野人文化出版】
到了青春期後，大多數女孩的學習成績都會走下坡。面對女孩這個學習發展規律，明智的家長會採取措施，幫助女孩向這一生理規律挑戰。
十歲的蘭蘭上課總是不帶課本，只聽老師講課，考試成績卻比認真做課堂筆記的同學要好得多。老師和同學們覺得非常奇怪。
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在這本書中，我們一直強調女孩很注重關係、女孩很敏感、女孩的依賴性比男孩強、女孩天生就具有語言及社交天賦……然而，也許有父母會反駁這個觀點：我家的女孩很大咧咧、我家的女孩很獨立、我家的女孩有點孤僻……
面對這些「與眾不同」的女孩，家長們亦喜亦憂，喜的是孩子不那麼敏感、很小就學會了獨立，父母會因此放心許多，憂的是女兒性格像男孩，對她的未來會不會有不好的影響？女兒性格這麼孤僻，將來如何與人相處呢？
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Ernie的天地 (20)