在天與地之間揮灑自如

給大學新鮮人》培養國際觀 尊重多元文化2008/08/06 【聯合報／發信人：葉永烜】

葉永烜

親愛的大學新鮮人： 

大家都喜歡說「我愛夏日長」，但你們說不定都急著想這個暑假快快過去，好開始期待已久的大學生涯。

語文能力 悠久見生成

我在美國聖地牙哥加州大學念研究所的時候，有一次問瑞典籍的指導老師阿爾文（Hannes Alfven）教授，他學問這麼廣博精湛，可不可以說一說他在大學時代，有哪些科目最為重要？他想也不想便說外文最重要。

他的意思在於科學發展迅速，日新月異，除了一些最基礎的原理外，很多知識在幾年後便被新發現所取代。但語文能力則是悠久見生成，可以讓你超越時空的限制，和不同時代、不同國界的人交往，這才是現代教育的目的，也是現代社會最需要的人才。

傳遞思想 地球是平的

我們學習外語，特別是英文，目的不只在有效率地接觸國際事物，更重要的是把自己的思想、理念和成果表達出來，更容易與別人溝通合作。但今天我們往往把英語能力和國際化這兩件事混在一起，以為英文好就代表有國際觀。

我在德國工作時的研究所所長阿斯福特（W.I.Axford）教授，退休後回紐西蘭老家居住，便整天憂心紐西蘭年輕一代的未來，因為他們的學生，英文流利沒話說，但即使出國留學，也多捨近求遠，侷限於同文同種的英美，極少到周邊南太平洋和東亞各國，在文化交流上，其實於事無補。此外，受到氣候變遷和能源缺乏的衝擊，遠程飛機航線將會大量減縮，紐西蘭這個在太平洋中的島國，未來很可能逐步遭到隔離。

所以英文好，不一定代表國際化、有國際觀。即使用本國文字來閱讀國際新聞，以國外作為研究的主題，也可以增進國際觀。

國際交流 再認識自己

我從這兩位老師所學到很特殊的一堂課，便是外語能力很重要，但它只是一個工具。更重要的是我們要培養尊重和了解別人多元文化系統的觀念。同時透過國際交流，我們也可以重新發現自己。譬如，我最近和一個在中央大學英文系的奧國留學生談論她的碩士論文，有趣的是她的研究題目，是有關一個美國電視節目的社會影響，她另一個同班同學的碩士論文則是有關一九五○年代在非洲英屬肯亞發生的毛毛叛亂事件。所以，很多事情，我們可以從國際交流可以得到反思和前瞻；也對我們自己的文化和過去努力的成果，更為珍重和刻意利用。

現在常說「地球是平的」，在廿一世紀，各國的經濟、生活習慣和教育模式，因交通及網路的發達，已趨向全球化。其實，秦滅六國之前的中國，便有著多采多姿的各種文化與社會系統。

公平正義 普世的胸懷

歷史會自己重演（History repeats itself），今天的世界局勢與春秋戰國不遑多讓，美國、歐盟、日本、中國、印度、俄國和巴西等國連橫合縱，彼此競逐。在這個全球極端氣候變遷和金融風暴的大環境下，你們這一屆的新鮮人責任重大，更應要以「修身，齊家，治國，平天下」為核心價值。其中的「平天下」就是要有國際觀，目的在於把公平正義帶到整個世界，這也是所謂學以致用和普世胸懷。

給大學新鮮人》找到興趣 勇敢走出自己的路2008/08/05 【聯合報╱發信人：吳重雨】

發信人：吳重雨

親愛的大學新鮮人： 

首先，恭喜你們即將踏入大學的殿堂，成為最具活力、潛力的大學新鮮人。大學是人生最菁華的時刻，可以增進自己專業的能力與知識，接受全人教育的薰陶，培養創造力，成為未來領導人才，進入大學，真是一件值得恭喜的大事。

交大每年都提供獎學金，安排很多大學生到柏克萊、伊利諾香檳校區等國際一流大學就讀一學期或一年，他們覺得自己和國外學生一樣聰明，可是國外學生每天都十分認真用功，絕對不是考試前才臨時準備，值得台灣學生看齊。

世界是平的，國際化的結果，使得國內外學生都站在同一平台競爭，交大學生返國後感同身受，更加認真用功，他們的轉變，連家長都感受到。

我觀察到，這些同學的另一項轉變，就是勇於依自己興趣，走出自己的路，因為他們感受到國外學生的自主及勇氣。例如有幾位由電機資訊領域畢業的同學，就忠於自己興趣，選財務工程或數位建築等不同研究領域繼續深造，將成為跨領域的領導人才。

外語能力 一定要有

現在是全球化時代，在大學時期要培養與國際接軌的條件，尤其是外語能力。學習外語必須每天持續不斷才能進步，很多大學設有語言中心或者數位學習平台，提供優良的外語環境。在強調全球化的校園中，也有很多來自於世界各地的外籍生，多和校內的外籍生交流，也是與國際接軌的一環。

全人教育 一定要有

在大學四年中，新鮮人要體會全人教育的重要，假使你是理工科系的學生，應該要有人文藝術管理的涵養；藝術人文學院的學生，也應該要有科學的素養。

例如交大去年推動「新文藝復興閱讀計畫」，邀請十位在各領域的大師各推薦十本經典書籍，每學期邀請專家學者導讀；更與「I'm TV」合作，將導讀實況上網，讓全球華人都能共享，並在交大學生創業成功的「FunP推推王」網站，推動線上讀書會社群，希望透過網路無邊際的特性，在閱讀力低落的時代拋磚引玉。

我真誠希望你們也能加入培養閱讀樂趣，讓自己決定生命的能量與精彩度！

未來領袖 十一特質 

台積電董事長張忠謀去年在交大的新生入學典禮中，為新鮮人談「未來領導者」，列出未來領導者所必備的十一項特質，在此和大家分享，包括：「終生的健康生活習慣」、「培養志願」，「用功學習」、「學習時徹底瞭解」、「獨立思考」、「創新」、「學中文」、「學英文」、「學習世界」、「學演講辯論」以及「做一個『誠與信』的人」，內容參考交大e-News第十三期的網站：http://www.pac.nctu.edu.tw/files/enews//html/2007/013/013.html。

在「記得你是誰」這本書中，收錄了哈佛大學十五位商學院教授在最後一堂課和學生分享的故事，在此我也與你們分享其中一位柯拉克教授的故事：

柯拉克教授小時候出門上學前，媽媽都會喊他的小名，提醒他說：「小金，你今天出門是要去當領袖的，千萬要明辨是非，不要讓人牽著鼻子走，要『記得你是誰』」，意思是希望柯拉克能夠不要人云亦云，並把握機會、實現改造世界的願望。

今年六月我在「新文藝復興閱讀計畫」導讀此書，我也推薦給所有大學新鮮人，希望你們在炎炎夏日裡閱讀，期許你們能夠高瞻遠矚，走出生活裡的山谷和陰影，進入一望無際的高原，讓自己成為一位懷有夢想、希望和信心的人。

給大學新鮮人》政治充斥謾罵 官大未必有教養2008/08/04 【聯合報╱記者施靜茹／記錄】 

大學將於八日放榜，新鮮人九月就將跨進大學校門，開始專業知識的汲取，同時是全人教育的養成，大學可說是人生最菁華的階段。聯合報特邀各界專家撰寫給大學新鮮人的信，即日起推出，新鮮人在踏進大學之前，先聆聽前輩怎麼說。 

發信人：黃崑巖

 

親愛的大學新鮮人： 

最近台大醫學院招考新生，不再像以前滿級生那麼多，這是一個進步，表示學生不會為了家人期望而選科。讀書有自己的見地，但大學生仍缺乏人生學習典範。 

過去我在成大招考醫學生口試，常會問一題：「誰是你的典範？」很特別，男學生總是答：「史懷哲。」我反問：「你畢業後要去非洲行醫嗎？」而女學生的答案，也老是「居禮夫人」，這種回答，讓我感覺像師長或補習班教出來的。 

典範人物 在你身邊 

我認為典範人物，應是你周遭的人。 

我一生的典範，是我讀新竹中學時的班導師蘇森墉，他以教音樂為主，但字寫得好，文學素養夠，他告訴我們：「如不能成為創作家，也應為有品味的鑑賞家。」成為我一輩子懂得如何過生活的標竿。 

現在台灣大學生，常把通識教育當「營養學分」，不像美國以「liberal arts」在經營，教授豐富的歷史、文學和社會學等，甚至還有以通識教育聞名的大學。 

我在台灣的大學，看學生的通識教育作業，總是大同小異，有一次問一位學生，他面不改色說：「從網路下載的。」不禁令我搖頭。 

學習方法 永遠受用 

大學教你知識，但如果四年，你是塞滿片段的知識畢業，我可以跟你說：「知識的半衰期只有兩年半！」很快會還給老師，如你帶著學習方法論離開，一輩子受用。 

中國人常講「學以致用」，台灣的大學太講究專業，好像一定要教你以後如何賺錢，卻輕忽通識教育，殊不知它潛移默化帶來的人生經驗提升，對一生的影響有多重要。 

會讀書和好教養不能畫等號，不罵人，不見得是好教養，特別是從醫的人，傲慢也是一種不好教養。 

多讀好書 涵養教養 

好教養要從小培養，為什麼小孩都喜歡父母念床邊故事，有人說五歲定終身，如果父母讓孩子從小愛讀書，涉獵古今中外文化精髓，多讀書對涵養好教養一定有幫助。 

台灣捷運、電梯禮儀，和公廁清潔，近年都有進步，但語言暴力仍待加強。媒體充斥所謂名嘴和政治人物的批評謾罵聲，連中研院院士都看不下去。 

捉刀論文 竟引掌聲 

「官大未必有教養！」二○○○年六月前總統陳水扁在台北大學的畢業典禮演講中，公開宣稱夫人吳淑珍的畢業論文是他捉刀，結果當場反應揚起笑聲和掌聲，而非錯愕，將這種行為解讀為墜入情網的兩小無猜情懷。 

事後，媒體沒對這種違反學術倫理行為有任何評論，只有輔大英文系神父教授鮑瑞磊（Daniel Bower）在台灣英文報「中國郵報」投書，認為陳前總統應向國人道歉，可見國人的教養有問題，對元首容忍度很高，社會就如此和稀泥下去。
 

在蘇曉康和王魯湘合著的「河殤」，裡面提到：「人的素質是落後概念的本質。」人的一生，接受學校教育約廿年，影響最久的就是父母和社會，如果父母、社會不能給下一代好的示範，下一代的素質也不可能好到哪裡。 

（黃崑巖口述）